2026年5月8日至10日，由北京体育大学出版社有限公司、上海体育大学竞技运动学院联合主办的“运动训练专业自主知识体系构建与人才培养研讨会暨‘运动训练学’课程教研能力提升交流会”在上海体育大学成功举办。来自全国30余所高等院校的近百名运动训练领域专家学者、骨干教师及一线教练员参会，覆盖北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、四川、云南、山西、山东、海南、宁夏等10余个省市。
5月9日上午，会议在上海体育大学绿瓦礼堂正式开幕。
上海体育大学党委副书记、校长毛丽娟教授在欢迎辞中指出，上体自建校之初就设立了运动训练学专业，始终服务于国家体育战略，培养了大批优秀体育人才。她强调，在体育强国建设的关键时期，构建中国特色的运动训练专业自主知识体系，是时代赋予我们的重要使命，而一本有温度、有深度的好教材，正是这一体系建设最坚实的基石。她向田麦久教授以及各位来宾表示热烈欢迎，期待与会专家畅所欲言，共同将本次研讨会办成启迪思想、凝聚共识的学术盛会。
北京体育大学出版社有限公司总经理、总编辑郭晓勇编审代表出版社致谢，表示本次发布占尽天时地利人和，将新书发布与自主知识体系构建、人才培养、课程教研深度融合，是一次非常有价值和有意义的尝试。新版《运动训练学》教材明确宣示了运动训练理论“中国学派”的建立，展现了守正创新的担当与勇气。
在新书首发式上，《运动训练学》第一主编田麦久教授以“新版《运动训练学》教材的守正与创新”为题，系统回顾了我国运动训练学教材编著的历史，并阐述了新版教材的四大理论创新：概括总结国际运动训练理论主要流派（苏俄学派、美国学派、德国学派）的学术特点；明确宣示运动训练理论“中国学派”的建立；结构性调整运动训练学理论体系，重构章节次序并引入项群训练理论；系统完善辩证协同训练原则，将单轨思维转变为协同认知。他在报告中特别指出，中国运动员连续七届奥运会跻身世界三甲的成功实践，为理论创新提供了坚实基础。
在随后举行的赠书环节中，田麦久教授向上海体育大学及参会代表赠送了新版《运动训练学》教材。
主旨报告环节国家体育总局训练局原党委书记、局长刘大庆教授以“我国运动训练理论发展方向的几点思考”为题，分享了他参与多版教材编写的真实感受。他认为，理论的价值在于指导实践，而当前最大的问题恰恰是实践不足。他呼吁学者们真正走进运动队，像马特维耶夫那样“一趴十年”去研究训练周期。面对AI时代，刘大庆教授指出，运动训练中的人际沟通、团队协作、批判精神等不可替代的价值将愈发凸显。他特别提到，运动训练理论要注重逻辑自洽，不能跟风炒作概念。他勉励大家：多实践、多读书、多思考。
上海体育大学原校长姚颂平教授以“关于构建自主知识体系的几点想法”为题，提出了三点想法：提高站位——构建自主知识体系要体现中华民族的包容性、自主性和创新性，增强“四个自信”；更新理念——不能过度依赖国外（如NBA）的框架，要批判性吸收；具体建议——我国应构建更加完整的竞技运动理论体系，涵盖运动员培养、竞赛、支撑保障等多方面。
5月9日下午1时，“人才培养方案修订专家咨询会”继续举行，由上海体育大学竞技运动学院副院长黎涌明教授主持。与会专家围绕运动训练专业新版培养方案进行了深入研讨，为运动训练专业的人才培养提供了宝贵的咨询意见。
5月9日下午及10日上午，会议安排了连续6场高质量的专家授课。专家们结合新版《运动训练学》教材的编写思路与章节重点，为一线教师提供了可直接落地课堂的教学建议。徐刚教授（北京体育大学）以“运动训练过程的系统规划——基于竞技体育改革与发展”为题，系统讲解了如何从宏观到微观规划训练过程。姚家新教授（天津体育学院）以“运动员心理能力训练的相关问题”为题，厘清了心理能力与其他竞技能力的关系，区分了心理训练与思想政治工作的异同，并提出了心理训练的具体要求。熊焰教授（郑州西亚斯学院）以“运动训练负荷的相关问题”为题，深入解读了教材中关于训练负荷的编写思路与教学要点。马海峰教授（上海体育大学）以“运动训练原理和大、中、小周期训练计划制定”为题，结合年度训练计划案例，示范了如何将教材理论转化为可操作的训练安排。陈亮教授（福建师范大学）以“运动训练组织的项群与专项特点”为题，主要以项群训练理论为框架，分析了不同项群和专项的训练组织特征。李赞教授（天津体育学院）以“运动训练目标的认知强化与应用导向”为题，重点强调训练目标在多层次计划中的导向作用。
专家授课环节由上海体育大学马海峰教授、李斐教授、王丹教授分别主持。特别让人感动的是，田麦久教授全程担任指导专家，每场授课结束后都会进行现场点评，并与全场参会代表展开讨论，将理论解析与实践困惑紧密结合，进一步深化了老师们对教材的理解与应用。
不少参会代表表示：“这种‘教材编写者讲教材、一线名师示范教学’的形式非常解渴，回去就能在课堂上用起来。”既有理论高度，又具实践温度。
北京体育大学出版社有限公司作为全国唯一的体育专业大学出版社，将继续发挥学术出版与教育服务的桥梁作用，以新版《运动训练学》等精品教材为引领，携手全国体育院校，共同推动运动训练专业高质量发展，为体育强国建设贡献出版力量。
